Miércoles 16

Hoy no sé porqué, he dormido fatal, y la hora de levantarse ha llegado en un pis-pás desde que me dormí. Nada más levantarme, Gillian me ha dicho que hoy sólo tenía que cuidar a Seb hasta las 16:30, y que mañana, jueves, Simon (el padre) le recogería en el colegio, así que mañana no tenía que trabajar. “Vaya, apenas tengo trabajo…” – he dicho con un tono de disgusto… Pero, estaba dando saltos de alegría y celebrándolo en mi interior. Me ha alegrado la mañana, y el resto del día, y todo el día de mañana con eso. He ido al colegio con Seb, y después de dejarle en su clase, me he ido a la mía. Ayer le pregunté a Glen que qué iba a hacer, cuál iba a ser mi tarea, cuando ellos fueran al teatro (¿os acordáis que me dijo que iban a ir al teatro y que yo me tenía que quedar en el colegio?). Y me dijo que podía ir con ellos. - ¿En serio? – le contesté. - ¿Y tengo que pagar? - No, - me respondió - no hace falta que pagues. - Genial, soy como un profesor entonces – y se rió. Y os digo esto porque, cuando he entrado a clase, me he acordado de que el viernes tengo excursión, voy a tener una compañera de prácticas en clase, y que no tengo que cuidar a Seb. Todo de color de rosa a partir de entonces. Lo que empañaba un poco el día era el clima típico de Wellington, que, por suerte, no he sufrido todavía en exceso: chirimiri continuo, viento racheado, y cielo gris con nubes que pasan a toda velocidad por encima de tu cabeza sin pararse siquiera a descansar. Pero no importaba. Por la mañana he estado ayudando a otros 4 niños a ayudarles a pronunciar las palabras del otro día, y es que a algunos les cuesta una barbaridad… Por ejemplo, un niño confundía “with” con “thing”, simplemente porque lleva una “th” aunque fuera en diferente sitio. Han tomado el morning tea en la clase, y mientras he estado haciendo una tarea (una especie de trabajos) que tengo pendiente para el WBS, con la cual, cuando la termine, me darán un titulito de “Childcare and NZ culture” que servirá perfecto para rellenar el CV. He terminado dos en ese tiempo, y sólo me faltan 5 de 12 para terminar. Después del morning tea me he encargado de uno de los grupos que Glen hace siempre (6 grupos: rhinos, ostriches, giraffes, gorillas, elephants and monkeys). Y según iban rotando, me encargaba de uno o de otro, dependiendo de la dificultad de la tarea que tenían que hacer. He ido a casa a “lunchear”, y me he hecho una salchicha, con bacon, queso y una tostada. Lo sé, parece más propio que un desayuno; pero a mí me basta y me sobra. Cuando estaba comiendo, delante del ordenador, y leyendo el Marca, me ha llamado mi padre por Skype, que estaba intentando iniciar una conversación múltiple con varios “lobobos”: Carlos, Ana, y no sé quién más andaba por ahí. Al final no ha podido ser, pero he estado hablando con mi padre. Y se me ha hecho la hora otra vez, y me he tenido que comer el bacon, la salchicha y la tostada en menos de 2 minutos. Vale que comer poco no es sano, pero comer así tampoco lo es… De vuelta al colegio, me ha tocado hacer clase de Educación Física. Y la clase de hoy ha consistido en diferenciar la mano derecha de la mano izquierda, o al menos los conceptos iniciales. Para ello, les he dicho que tenían que ir corriendo a tocar una línea con la mano que quisiesen, luego que tocaran la línea con la mano que les mostraba (por ejemplo, la derecha, pero nunca diciéndoles el nombre), y finalmente con la otra. Después, les he repartido una pelota de tenis y tenían que hacerla botar, sin importar la mano con la que lo hicieran. Luego tenían que hacerlo con la mano que les mostraba (la derecha, sin decirles el nombre) y finalmente con la otra mano. Y para terminar, les he lanzado pelotas que tenían que coger con una u otra mano, según les fuera indicando. Antes de finalizar la hora, les he reunido, y les he dicho que con qué mano se sentían más seguros cuando han realizado las actividades (unos me decían que “esta mano”, otros “pues yo con la izquierda”, y demás), he contrastado las informaciones que me han dado con la mano con la que escribían, y finalmente les he dicho que la mano “tal” (se la mostraba) es la mano “derecha”, mientras que la mano “cual” (se la mostraba) es la mano izquierda. El colegio terminó, y me volví a casa con Seb. Como dije al principio del post, Seb tenía que ir a la piscina, así que a las 16:30 terminaría mi turno de trabajo, así que empecé una ronda de mensajes y llamadas para ver si alguien hacía algo después de esa hora (pasear, hacer turismo… lo que fuera para no estar en casa). Al final he quedado con Miguel, el chaval español, de Moratalaz (Vinateros para ser más exacto), que conocimos el viernes, y se vino con nosotros el sábado al partido de rugby y demás. He estado en su “albergue” para “backpackers” o mochileros, llamado “Wellywood Backpackers”. Y allí he estado tres horas hablando con distintas personas y distintas nacionalidades (alemanes, irlandeses, franceses, chilena…). La verdad es que el sitio está genial. La sala común es enorme, con mesas, cocina, nevera, salas de juego, de televisión… Y es que hay gente que vive allí, porque no encuentran piso, y les sale más rentable quedarse allí. A eso de las 22:00 me he vuelto para casa, y he llegado a las 22:30. He estado un ratejo en el Facebook, y terminando este post. Mañana vamos a Wellington a buscar un coche grande o monovolumen para alquilarlo, ya que este fin de semana, nos vamos al Lago Taupo (el más grande de NZ) y a Rotorua (sitio dónde hay aguas termales, y géiseres, con aguas sulfatadas). Ya os adelantaré mas detalles mañana, porque hoy apenas sé nada. Y también mañana… ¡¡St. Patrick’s Day!! Me han dicho que NZ se vuelca con esta fiesta. Veremos. He quedado con los españoles, con las japonesas, con los que conocí el fin de semana pasado… Pinta bien.